Тематическое планирование занятий по русскому языку к учебно-методическому комплексу Немыкиной И. В.

10 класс (70 ч)

урока

Тема, тип урока

Количество учебных часов

Соответствующие параграфы учебно-методического пособия Немыкиной И. В. «Русский язык. Школьный курс» (далее – «основное пособие») и номера занятий «Тетради-практикума: теория языка, орфография» (автор-составитель Немыкина И. В.)

 

I полугодие (32 ч)

 

 

1.

Введение. Русский язык среди языков мира.

Русский язык как система.

1

Основное пособие: «Введение».

Тетрадь-практикум: занятие 1.

2-4.

Фонетика как раздел науки о языке. Фонетический разбор. Употребление буквы э.

3

Основное пособие: §§ 1-2; «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятие 2-3.

5.

Слог. Правила переноса. Графика. Алфавит.

1

Основное пособие: § 3; «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятие 4.

6.

Развитие речи. Изложение с творческим заданием.

1

 

7-8

Прописная и строчная буква в начале отдельных групп слов.

2

Основное пособие: «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятие 5-6.

9.

Орфоэпия. Орфография. Принципы русской орфографии. Пунктуация

1

Основное пособие: §§ 6-8.

Тетрадь-практикум: занятие 7.

10.

Правописание парных по глухости/звонкости согласных. Правописание непроизносимых согласных.

1

Основное пособие: «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятия 8, 9.

11.

Двойные согласные на стыке морфем и в корнях слов.

1

Основное пособие: «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятие 10.

12.

Развитие речи. Написание сочинения в жанре эссе на основе анализа проблематики данного текста.

1

 

13.

Морфемика. Морфемы как значимые части слова. Разбор слова по составу.

1

Основное пособие: §§ 9-13.

Тетрадь-практикум: занятие 11-12.

14-15.

Словообразование. Способы и средства словообразования. Словообразовательный разбор.

2

Основное пособие: § 14.

Тетрадь-практикум: занятие 11-12.

16-17.

Безударные гласные, проверяемые ударением в различных частях слова. Чередующиеся гласные в корнях слов.

1

Основное пособие: «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятия 13-14, 15

18.

Контрольная работа: диктант с грамматическим заданием.

1

 

19.

Правописание приставок пре- и при-, раз- (рас-) / роз- (рос-).

1

Основное пособие: «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятия 16, 17.

20.

Буквы ы, и после приставок на согласную.

Правописание приставок на -з (-c) и омонимичных им предлогов.

1

Основное пособие: «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятия 18-19.

21-23.

Лексика. Фразеология. Лексикография: виды словарей и принципы работы с ними.

3

Основное пособие:  §§ 15-24.

Тетрадь-практикум: занятие 20-21, 22.

24-25.

Употребление на письме разделительных твёрдого и мягкого знаков. Употребление на письме мягкого знака как знака мягкости согласных. Употребление мягкого знака как знака грамматической формы.

2

Основное пособие:  «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятия 23, 24, 25.

26.

Развитие речи. Анализ лексико-грамматических средств художественной выразительности в тексте. Развёрнутый анализ художественного текста.

1

 

27.

Развитие речи. Написание сочинения в жанре эссе на основе анализа проблематики данного текста.

1

 

28-29.

Стилистика. Книжные стили: научный, официально-деловой, публицистический, художественной литературы. Разговорный стиль.

2

Основное пособие: §§ 25-31.

Тетрадь-практикум: занятие 26-27.

30-31.

Правописание гласных после шипящих и ц: о, е/ё после шипящих, а, у, и после шипящих, и / ы и е / о после ц.

2

Основное пособие: «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятия 28, 29.

32.

Контрольная работа: тестирование по пройденным темам.

1

 

 

II полугодие (38 ч)

 

 

33-34.

Грамматика. Морфология как учение о частях речи.

Имя существительное как часть речи. Морфологический разбор имён существительных.

2

Основное пособие: §§ 32-44.

Тетрадь-практикум: занятие 30-31.

35-36.

Правописание суффиксов и окончаний имён существительных.

2

Основное пособие:  «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятия 32, 33.

37.

Имя прилагательное как часть речи. Морфологический разбор имён прилагательных.

1

Основное пособие: §§ 45-50.

Тетрадь-практикум: занятие 34.

38.

Правописание суффиксов имён прилагательных. Одна и две н в суффиксах имён прилагательных.

1

Основное пособие:  «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятие 35, 36.

39.

Правописание окончаний имён прилагательных.

 

Основное пособие:  «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятие 37.

40.

Развитие речи. Сочинение-рассуждение на предложенную тему.

1

 

41-42.

Имя числительное как часть речи. Морфологический разбор имён числительных. Правописание числительных.

2

Основное пособие: §§ 51-56.

Тетрадь-практикум: занятие 38-39.

43.

Правописание слов с соединительной гласной.

1

Основное пособие: «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятие 40.

44.

Местоимение. Разряды местоимений. Морфологический разбор местоимения.

1

Основное пособие: §§ 57-59.

Тетрадь-практикум: занятие 41.

45-46.

Слитное, раздельное и дефисное написание слов.

2

Основное пособие:  «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятия 42, 43.

47.

Развитие речи. Сочинение-рассуждение на заданную тему.

1

 

48.

Глагол как часть речи. Морфологический разбор глагола.

1

Основное пособие: §§ 60-66.

Тетрадь-практикум: занятие 44.

49-50.

Правописание глагольных суффиксов и личных окончаний.

2

Основное пособие:  «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятие 45-46.

51.

Правописание -тся/-ться в глаголах. Правописание глагольных суффиксов -ова- (-ева-) и -ыва- (-ива-).

1

Основное пособие:  «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятия 47, 48.

52.

Развитие речи. Сочинение-рассуждение на заданную тему.

1

 

53.

Контрольная работа: диктант с грамматическим заданием.

1

 

54.

Причастие как особая форма глагола. Признаки глагола и прилагательного в причастии. Морфологический разбор причастия.

1

Основное пособие: §§ 67-71.

Тетрадь-практикум: занятие 49-50.

55.

Правописание суффиксов причастий.

1

Основное пособие: §§ 67-71.

Тетрадь-практикум: занятие 49-50.

56.

Одна и две н в суффиксах отглагольных прилагательных и страдательных причастий прошедшего времени.

1

Основное пособие:  «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятие 51.

57.

Развитие речи. Сочинение-рассуждение на заданную тему.

1

 

58.

Деепричастие как особая форма глагола. Признаки глагола и наречия в деепричастии. Морфологический разбор деепричастия.

1

Основное пособие: § 72.

Тетрадь-практикум: занятие 52.

59.

Наречие как часть речи. Категория состояния. Морфологический разбор наречия и слов категории состояния.

1

Основное пособие: §§ 73, 74.

Тетрадь-практикум: занятие 53.

60-61.

Правописание наречий.

2

Тетрадь-практикум: занятие 54-55.

62

Развитие речи. Сочинение-рассуждение на заданную тему.

1

 

63.

Служебные части речи. Предлог. Правописание предлогов. Морфологический разбор предлога.

1

Основное пособие: §§ 75, «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятие 56

64.

Союз. Правописание союзов. Морфологический разбор союза. Правописание союзов.

1

Основное пособие: §§ 76, «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятие 57.

65.

Частица. Морфологический разбор частицы.

1

Основное пособие: §§ 77, «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятие 58.

66-67.

Правописание частиц не и ни. Правописание не с различными частями речи.

2

Основное пособие: «Правила русской орфографии».

Тетрадь-практикум: занятие 59, 60-61.

68.

Междометия и звукоподражательные слова. Комплексное повторение.

1

§§ 78-79

Тетрадь-практикум: занятие 62.

69.

Развитие речи. Сочинение-рассуждение на заданную тему.

1

 

70.

Итоговая контрольная тестовая работа с творческим заданием.

1

(В том числе по материалам сайта www.rus-kniga.ru).

 

11 класс (70 ч)

урока

Тема, тип урока

Количество учебных часов

Соответствующие параграфы учебно-методического пособия Немыкиной И. В. «Русский язык. Школьный курс» (далее – «основное пособие») и номера занятий «Тетради-практикума: синтаксис, работа с текстом» (автор-составитель Немыкина И. В.) [готовится к выходу в печать].

 

I полугодие (32 ч)

 

 

1.

Словосочетание. Общие сведения о предложении: по цели высказывания, по интонации, по структуре. Порядок слов в простом предложении. Логическое ударение. Интонация.

1

Основное пособие: §§ 80-82.

Тетрадь-практикум: занятие 1.

2.

Синтаксис простого предложения. Главные члены предложения. Типы сказуемого.

1

Основное пособие: §§ 83, 84.

Тетрадь-практикум: занятие 2-3

3.

Тире между подлежащим и сказуемым.

1

Основное пособие: § 85.

Тетрадь-практикум: занятие  4.

4-5.

Второстепенные члены предложения. Определение. Обособление определений.

2

Основное пособие: §§ 86, 87.

Тетрадь-практикум: занятия 5-6.

6.

Приложение как разновидность определения. Знаки препинания при приложениях.

1

Основное пособие: § 88, 89.

Тетрадь-практикум: занятие 7.

7.

Дополнение. Обособление дополнений.

1

Основное пособие: § 90, 91.

Тетрадь-практикум: занятие 8.

8-9.

Обстоятельство. Обособление обстоятельств.

2

Основное пособие: § 92, 93.

Тетрадь-практикум: занятие 9-10.

10

Развитие речи. Сочинение-рассуждение на предложенную тему.

1

 

11.

Обособление уточняющих членов предложения.

1

Основное пособие: §§ 94.

Тетрадь-практикум: занятие 11.

12-13.

Однородные члены предложения. Знаки препинания при однородных членах. Обобщающее слово при однородных членах и пунктуации при нём.

2

Основное пособие: §§ 95-97.

Тетрадь-практикум: занятие 12-13.

14-15.

Синтаксические конструкции, не являющиеся членами предложения: обращение, вводные слова, вставные конструкции. Знаки препинания при них.

2

Основное пособие: §§ 99-103.

Тетрадь-практикум: занятие 14, 15, 16.

16.

Синтаксический разбор простого предложения.

1

Основное пособие: «Синтаксический разбор простого предложения» .

Тетрадь-практикум: занятие 17.

17-18.

Сложное предложение. Бессоюзное сложное предложение.

Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.

2

Основное пособие: §§ 104-106.

Тетрадь-практикум: занятие 18-19.

19.

Сложносочинённое предложение.

Знаки препинания в сложносочинённом предложении.

1

Основное пособие: §§ 107, 108.

Тетрадь-практикум: занятие 20-21.

20-22

Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными, местоименно-определительными, изъяснительными, обстоятельственными, с присоединительной придаточной частью.

Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.

3

Основное пособие: §§ 109-115 .

Тетрадь-практикум: занятия 22-23, 24, 25-26.

23-24

Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными и знаки препинания в них. Синтаксический разбор сложного предложения.

2

Основное пособие: §§ 116.

Тетрадь-практикум: занятие 27-28.

25

Сложные синтаксические конструкции.

1

Основное пособие: §§ 117.

Тетрадь-практикум: занятие 29.

26-27

Знаки препинания при стечении союзов в сложном предложении. Синтаксический разбор сложного предложения с различными видами связи.

2

Основное пособие: §§ 118.

Тетрадь-практикум: занятие 30.

28-29

Способы передачи чужой речи.

Знаки препинания при оформлении чужой речи.

2

Основное пособие: §§ 119-124 .

Тетрадь-практикум: занятие 31-32.

30-31.

Развитие речи. Конспект данного текста с анализом его проблематики и творческой частью – минисочинением-рассуждением по поднятым в тексте вопросам.

2

 

32.

Контрольная работа. Диктант с грамматическим заданием.

1

 

 

II полугодие (38 ч)

 

 

33-34.

Признаки текста: смысловая цельность и относительная завершённость, связность.

2

 

35-36.

Способы и средства связи предложений в тексте.

2

 

37-38.

Тема и основная мысль в тексте.

2

 

39-41.

Строение текста: зачин, основная часть, концовка. Микротемы, деление текста на смысловые части, абзацы, простой и сложный планы текста. Конспектирование. Подбор заголовка.

3

 

42-43.

Развитие речи. Сочинение-рассуждение на одну из актуальных тем современности.

2

 

44-45.

Выявление проблематики текста через нахождение и анализ оценочных суждений.

2

 

46-47.

Редактирование текста. Исправление типовых лексических, логических, речевых, грамматических ошибок. Точность и уместность словоупотребления.

2

 

48.

Типы текстов: повествование, описание, рассуждение. Стиль текста.

1

 

49-50.

Создание текстов различных типов и стилей. Раскрытие темы и основной мысли.

2

 

51-53.

Написание доклада, реферата, эссе, сочинения определённого типа на заданную тему.

3

 

54-58.

Языковые средства и приёмы создания выразительности текста. Тропы. Анализ текста.

5

 

59-60.

Развитие речи. Развёрнутый полный поэтический анализ художественного текста с выявлением и анализом его проблематики.

2

 

61-67.

Общее комплексное повторение.

7

 

68-69.

Развитие речи. Сочинение-рассуждение по проблематике данного текста с развёрнутым анализом лексико-грамматических и стилистических средств выразительности.

2

 

70.

Итоговая работа по образцу контрольных измерительных материалов ЕГЭ.

1