Правописание суффиксов -ыва- (-ива-) / -ова- (-ева-) в глаголах

Задания и упражнения

1. Для данных глаголов запишите проверочные слова и в соответствии с ними вставьте пропущенные буквы. Выделите в глаголах корни и суффиксы. Поставьте ударение. В чём отличие орфограмм глаголов I и II групп? Почему глаголы из III группы слов относятся к исключениям?

I. Разговар...вать – ____________________, рис...вать – ____________________, организ...вать – ____________________, маршир...вать – ____________________, корректир...вать – __________________, подтяг...ваться – ___________________, торг...вать – ____________________, гармонир...вать – ____________________, соответств...вать – ____________________, игнорир...вать – ____________________, выпрыг...вать – ____________________, вытрях...вать – ____________________, прислуш...ваться – ____________________, прислуж...вать – ____________________, усаж...ваться – ____________________, развяз...вать – ____________________, проповед...вать – ____________________, заклад...вать – ____________________, завед...вать – ____________________, завид...вать – ____________________, усва...вать – ____________________, запис...вать – ____________________, останавл...вать – ____________________, использ...вать – ____________________, треб...вать – ____________________, обман...вать – ____________________, перегляд...ваться – ____________________, попроб...вать – ____________________, рассчит...вать – ____________________, обмак...вать – ____________________, преслед...вать – ____________________, перечит...вать – ____________________, выкорч...вать – ____________________, посовет...вать – ____________________, гарц...вать – ____________________, отклад...вать – ____________________, гор...вать – ____________________, ноч...вать – ____________________, обнадёж...вать – ____________________, доклад...вать – ____________________, вспых...вать – ____________________, команд...вать – ____________________, исповед...ваться – ____________________, потч...вать – ____________________.

II. Расп...вать (песни) – ____________________, зап...вать (лекарство) – ____________________, вст...вать (пораньше) – ____________________, заж...вать (о ране) – ____________________, прож...вать (пищу) – ____________________, сш...вать – ____________________, нал...вать – ____________________, переод...вать – ____________________, зад...вать – ____________________, подк...вать – ____________________, преодол...вать – ____________________, узн...вать –____________________, одол...вать – ____________________.

III. Затм...вать – ____________________, продл...вать – ____________________, застр...вать – ____________________, раз...вать – ____________________, увещ...вать – ____________________.

*2. Объясните правописание слов с пропущенными буквами и вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Выполните указанные надстрочными цифрами разборы.

Приб...рая² комнаты я неожида(н/нн)о обн...ружил³ что правый верхний ящ...к¹ письме(н/нн)ого¹ ст...ла зап...рт. Это меня уд...вило³ так как я думал что ключи от это...о ст...ла были давным (давно) потер...ны⁴. Да и зап...рать (то) там было (не) чего³. Л...жали³ там цв...тные лоскут...я пара телефо(н/нн)ых наушник...в² наконеч...ник от велос...педно...о насоса кост...ной в...зальный крюч...к (не) полная колода карт и клубок шерстя(н/нн)ых ниток.

Я потрогал ящ...к не зац...пился² (ли) (из) нутри? Нет не зац...пился.

От чре(з/с)мерно...о любопытства и бе(з/с)плодных догадок² у меня и(з/с)портилось³ настр...ение. (А. П. Гайдар.)

1. Немыкина И. В. Русский язык (школьный курс): учебно-методическое пособие / И. В. Немыкина. – Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2017. – 256 с.
2. Немыкина И. В. Тетрадь-практикум по русскому языку: теория языковых разделов, орфография / И. В. Немыкина. – Воронеж, 2017. – 224 с.