Правописание парных по глухости / звонкости согласных

Правописание слов с непроверяемыми согласными следует запоминать и проверять по словарю: аттестат, искусство, истина, экспрессия, двенадцать, тридцать и др.

Задания и упражнения

1. Заполните пропуски.

1) Для парных по звонкости/глухости согласных слабой является позиция перед ______ согласными, за исключением ___. В этой позиции глухие согласные могут под влиянием ____ становиться звонкими, а звонкие – под влиянием ______ становиться глухими. Например: _____.

2) Для проверки парной по звонкости/глухости согласной нужно изменить форму слова или подобрать слово с морфемой, в которую входит данная согласная, так, чтобы проверяемая согласная оказалась перед _____. Например: _____. Исключение: ле...тница, отвер...тие.

3) Многие приставки с парной согласной на конце можно проверить: спеть – собрать, подшить – подойти, отпарить – оторвать. Суффиксы в основном требуют запоминания: молодость, сельский, упавший и др. Данное правило не применяется по отношению к приставкам ______.

2. Подберите для слов, записанных в виде транскрипции, проверочные слова и запишите их.

Образец. [зуп]: зубы – зуб.

[сва́дʹба] 

[пло́щатʹ] 

[кру́шка] 

[брош] 

[вʹос] 

3. Подберите и запишите проверочные слова. Вставьте пропущенные буквы. Выделите морфемы, в которых пропущены буквы. Какие из данных слов можно проверить только по словарю?

I. Переры... на обе... – _________________________________, у...кий ла... – _________________________________, сколь...кий лё... – _________________________________, дер...кий отве... – _________________________________, созре...ший пло... – _____________________ ____________, пло... из брёвен – _________________, увя...ший цветок – _______________, сто... сена – _______________, сто... воды – _______________, резать лу... – _______________, выгнать коро... и ко... на лу... – _____________________________________, мощный плу... для в(з/с)па...ки земли – _________________________________, поту...ший ко...тёр – _________________, моло... душой – _________________, поместить на гер(б/п) сер... и моло... – _________________________________, ни...кие потолки – _________________, ве...ти на телеге – _________________, ве...ти за руку – _________________, гладить ко...ку – _________________, но...ка стола – _________________, не кла...ть ло...ти на стол – _________________________________, тугая про...ка – _________________, лё...кая ноша – _________________.

II. Стричь но..ти – _________________, ли...кая лента – _________________, ле...ть на ду... – _________________, ме...кий выстрел – _________________, гла...кая шёрстка – ________________, то...кое болото – _________________, ро...кий человек – _________________, зы...кий песок – _________________, жи...кая кашица – _________________, мя...кое кресло – _________________, ги...кий прово... – _________________, чайная ло...ка – _________________, моторная ло...ка – _________________, застё...ка в виде була...ки – _______________, загадочная улы...ка – _________________, вложить закла...ку в кни...ку – _________________________________, прилечь на тра...ке – _________________, собачья бу...ка – _________________, мета..лическая стру...ка – _________________, неудачная шу...ка – _________________, лечить гри… – _________________, белый гри... – _________________, утренняя пробе...ка – _______________, новый де(т/д)са... – _________________.

III. Прибить гво......... – _________________, попасть под до......... – _________________, много птичьих гнё...... – _________________, нежданный го......... – _________________, скорый пое...... – _________________, прополоть пять боро...... – _________________, гро......... винограда – _________________, переехать чере... мо...... – ___________________________, занять высокий по...... – _________________, прие......... в горо... – ___________________________, громо......кая мебель – _________________.

IV. Ко......ба травы – _________________, моло......ба о...са – ______________________________, пы...ная сва......ба – _______________________________, барская уса......ба – _________________, ре......ба по металлу – _________________, спортивная хо......ба – _________________, выполнить про......бу – _________________, жени......ба брата – _________________, су......ба человека – _________________.

V. Во...зал, двена...цать, два...цать, во...ток, ле...тница, отвер...тие, а...бест, а...солютный, фу...бол, а...стракция, деревя...ка, а...сурдный, а...тобус, би...штекс, ане...дот, ка...тан, а...тека, а...тор, ба...кетбол, бей...болка, бо...слей, ве...тибюль, ...печатление, ...сегда, ...стреча, де...пот, по...дний, ске...тик, а...фальт, радиору...ка, во...дух, пи...жак, реце...тор.

*4. Составьте и запишите словосочетания или предложения со следующими словами: вперемежку, вперемешку, изморозь, изморось, копчик, кобчик (птица).

5. Тестовые задания.

5) В написании какого слова допущена ошибка? Исправьте её.

А. Крепкий.

Б. Робкий.

В. Мошка.

Г. Мяхкий.

1. Немыкина И. В. Русский язык (школьный курс): учебно-методическое пособие / И. В. Немыкина. – Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2017. – 256 с.
2. Немыкина И. В. Тетрадь-практикум по русскому языку: теория языковых разделов, орфография / И. В. Немыкина. – Воронеж, 2017. – 224 с.