Морфемика

Морфемика (от греч. morphē – форма) – раздел науки о языке, в котором изучаются наименьшие значимые части слова – морфемы. Морфемами являются корень, приставка, суффикс, окончание.

Основа слова

Часть слова без окончания представляет собой основу слова: пир, земл-я, пригородн-ый, прочита-ет. В её состав не входят также формообразующие суффиксы -л- (прош. времени глагола), -ть/-ти (неопределённой формы глагола, в некоторых пособиях эту часть инфинитива называют окончанием): чита-л, построи-ть, подвез-ти.

Основа может быть прерывистой: собира-ет-ся, радова-ть-ся, пять-ю-ст-ами.

У неизменяемых слов окончание отсутствует, поэтому их основа – всё слово. К ним относятся несклоняемые существительные (пальто, кино, кенгуру, Марокко), несклоняемые прилагательные (хаки, беж), наречия и слова категории состояния (ярко, по-дружески, холодно), деепричастия (качаясь, держа, посмотрев), а также служебные слова.

Основа выражает лексическое значение слова. При изменении формы слова его лексическое значение сохраняется благодаря основе.

Окончание

Окончание – это изменяемая часть слова, в которой заключено грамматическое значение слова.

Окончание может указывать на один или несколько грамматических признаков: число, род, падеж, тип склонения, лицо, время, наклонение.

Например, по окончанию мы определяем, что слово пчел-а – это имя существительное 1-го склонения, женского рода в единственном числе, именительном падеже; слово ушл-о – глагол в изъявительном наклонении, прошедшем времени, единственном числе, среднем роде.

Чтобы найти окончание, нужно изменить форму слова, то есть изменить какие-либо из его непостоянных грамматических признаков (число, падеж, род, время). Та часть слова, которая изменится при этом, и будет окончанием. Например, лилия – лилии, лилию, лилией, следовательно, в слове лилия окончание -я.

Окончание бывает нулевым:

– у существительных мужского рода 2-го и женского рода 3-го склонения в именительном падеже единственного числа: сад, мощь;

– в формах родительного и винительного падежа множественного числа некоторых имён существительных: (много) слов, вод, чащ, чулок, татар, грузин, армян;

– у глаголов прошедшего времени единственного числа мужского рода: читал, рисовал, собирался;

– у некоторых глаголов в форме повелительного наклонения единственного числа: поставь, спрячь, лейся;

– в кратких формах имён прилагательных и некоторых причастий единственного числа мужского рода: бел, краток, далёк, поставлен.

Нулевое окончание легко выявить, изменив форму слова: стол – стол-а, стол-ов, стол-у, стол-ы, строил – строил-а, строил-о, строил-и.

Корень

Корень – это главная значимая часть слова, обязательная во всех словах. У родственных слов корень общий. Он определяет, каким будет лексическое значение родственных слов.

Например: снег, снежок, снежный, снеговой, заснеженный, подснежник, снеговик, снежинка, снегоочиститель, снегоуборочный, снегомер, снегопад. Общая часть слов – корень с чередованием -снег-/-снеж-. Все перечисленные слова связаны в своём значении со снегом.

Следует различать омонимичные корни, которые совпадают по звучанию, но имеют разное значение: замереть и мера, голодомор и море.

При образовании нового слова корень может присоединять к себе приставки, суффиксы или другие корни, которые корректируют лексическое значение. Общее лексическое значение сохраняется, оно соотносится со значением корня и объединяет группу слов в родственные, или однокоренные. Эти слова могут относиться как к одной части речи (стекло, стёклышко, стекольщик, стеклодув – имена существительные), так и к разным (даль, далёкий, удаляться, вдали).

В русском языке распространены чередования в корнях. Например: гарь – гореть, считать – счёт – вычтет – вычел – счетовод, друг – дружба – друзья, сок – сочный, смех – смешить, доска – дощатый.

Корни бывают свободные и связанные. Свободные корни способны совпадать с основой слова: молок-о, ветер, дом, земл-я, зим-а. Связанные корни существуют только совместно с приставками и (или) суффиксами: запереть, рисовать, одеть.

В слове может быть два корня и более. Такие слова называются сложными. Например: самолёт, пароход, самоуправление, самолётостроение, лесостепь, светло-серый.

В полных личных именах людей (за исключением отчества), а также в названиях животных и растений корень совпадает с основой слова (как, например, в словах снегирь, кислица, Светлана, Владимир и др.)

Приставка и суффикс как значимые части слова

Приставка – значимая часть слова, которая стоит перед корнем: пере-ход, в-ход, за-ход, вы-ход, про-ход, с-ход. Приставка вносит в значение корня добавочное, уточняющее значение. Так, приставка в-/во- (вход) означает движение внутрь или его возможность (внести, вбежать, войти, вписать), приставка вы- означает движение наружу (вынести, выбежать, выйти, выписать).

Приставок в слове может быть несколько: пере-рас-пре-деление, о-бес-покоенный, не-за-памятные, при-подъ-ездный.

Суффикс – значимая часть слова, расположенная в слове после корня. В изменяемых словах суффикс занимает место между корнем и окончанием. Например: лес-н-ой, мор-ск-ой, пищ-ев-ой, чит-а-ть, рис-ова-ть, увелич-ива-ть, двор-ик, двор-ник, двор-ов-ый.

Как и приставка, суффикс служит для уточнения значения корня. Например, суффикс -н- в именах прилагательных указывает на отношение признака к определённому предмету (лес – лесной, школа – школьный, комната – комнатный), суффикс -ость служит для образования слов со значением отвлечённого признака или свойства (молодость, радость, твёрдость, невесомость).

Приставки и суффиксы нужны не только для образования новых слов, но и для изменения формы слова. Так, например, прошедшее время глагола образуется с помощью суффикса -л- (мечтал, строил), сравнительная степень имён прилагательных – с помощью суффикса -ей/-ее или -е (быстрей/быстрее, выше), а одна из форм превосходной степени – с помощью приставки наи- и суффиксов -ейш-, -айш-, -ш- (наисильнейший, наиближайший, наивысший).

Суффиксов в слове может быть несколько: рад-ост-н-ый, пух-ов-ик.

Некоторые суффиксы могут занимать место после окончания, разделяя основу слова:

1) -ся/-сь в возвратных глаголах: купа-ет-ся, возвращ-у-сь;

2) -то, -либо, -нибудь: как-ой-то.

Приставки и суффиксы могут иметь варианты, чередоваться. Например, чередуются приставки на -з-/-с- (разбежаться, издать, безупречный, но растворить, испечь, бесполезный), от-/ото- (открыть – оторвать), под-/подо- (подбежать – подойти). Чередуются суффиксы -ок-/-к-/-оч- (крючок – крючка – крючочек), -ок-/-ек- (крючок, замочек), -оньк-/-еньк- (плохонький, большенький), -оват-/-еват- (беловатый, синеватый), -уч-/-ач- (плавучий, лежачий) и др.

Большинство приставок и суффиксов являются исконно русскими: приставки в-, вы-, по-, при-, пере-, про-, за-, из-, под- и др., суффиксы -н-, -ок-/-ек-, -к-, -ик-, -ость-, -ств- и др. В русском языке используются приставки и суффиксы иностранного происхождения: приставки гипер-, гипо-, архи-, супер-, анти-, экс-, а- (гиперчувствительный, гипоаллергенный, архиважный, суперзвезда, антикризисный, эксгубернатор, асимметрия) и другие, суффиксы -изм, -ёр, -аци-, -ист, -атор (героизм, стажёр, вибрация, активист, арендатор) и др.

Приставки и суффиксы – необязательные морфемы, поэтому во многих словах могут отсутствовать.

Разбор слова по составу

*Обозначается в тексте учебных пособий надстрочной цифрой

1. Выяснить, изменяемое ли слово (определить часть речи). Если слово изменяемое, то, изменив форму слова, определить окончание и выделить его.

2. Выделить основу слова.

3. С помощью подбора однокоренных слов найти и выделить корень слова.

4. Выделить приставки и суффиксы, если они есть. «Доказать» их существование: подобрать однокоренные слова без приставки или суффикса, заменить их на другие в данном слове и подобрать другие слова с этими приставками и суффиксами в том же значении.

Образец

Передвижение²

1. Это имя существительное, следовательно, слово можно изменить: передвижения, передвижению, передвижением. Изменяемая часть слова, окончание, – е.

2. Основа – передвижени-.

3. Подберём однокоренные: двигать, передвигать, двинуть, движение, двигатель, задвижка. Общая часть -двиг- (-движ-/-дви-), следовательно, корень -движ-.

4. Перед корнем приставка пере-. Без неё корень встречается в таких словах, как двигать, движение, двигатель; с другой приставкой – выдвижение, задвижка. Эта приставка употребляется в других словах: переход, перелезть, перемещение.

Оставшаяся после корня часть – суффикс -ени-, придающий существительному абстрактное значение действия как процесса. Без него корень встречается в словах двигать, передвигать, двигатель, задвижка. Этот суффикс в том же значении употребляется в других словах: чтение, пение, восхождение.

Вопросы и задания

1. Что изучает морфемика? Перечислите известные вам морфемы.

2. Как выделить основу слова? У каких слов основа равна слову? Приведите примеры.

3. Какие суффиксы не входят в основу слова? В каких словах основа прерывистая? Приведите примеры.

4. Какое значение заключает в себе основа слова?

5. Что такое окончание? На что оно указывает?

6. Как определить окончание в слове? Приведите примеры.

7. Означает ли нулевое окончание его отсутствие? У каких слов нулевое окончание?

8. У каких слов нет окончания? Приведите примеры.

*9. Вспомните правило написания падежных окончаний существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения в единственном числе. Каковы особенности падежных окончаний существительных во множественном числе?

*10. Вспомните правило написания окончаний в полных прилагательных, порядковых числительных, местоимениях, склоняющихся по образцу полных прилагательных, и полных причастиях. Как изменяются краткие прилагательные и причастия?

*11. От чего зависит написание личных глагольных окончаний?

12. Охарактеризуйте понятие корень слова. Какие слова являются однокоренными?

13. Всегда ли слова с одинаковыми корнями однокоренные? Всегда ли у однокоренных слов корни полностью совпадают?

14. Чем отличаются однокоренные слова от различных форм одного и того же слова?

*15. Повторите правило написания безударной гласной в корне слова.

*16. Написание каких корней с чередованиями регулируется правилами? Перечислите условия выбора гласной в таких корнях.

17. Чем отличаются свободные корни от связанных? Приведите примеры.

18. Как называются слова, в которых два корня или более? Каким образом объединяются корни в таких словах?

*19. Расскажите о правописании соединительной гласной в сложных словах.

20. В какой части слова расположена приставка? Где в слове расположен суффикс? Каково их назначение?

21. Что такое формообразующие приставки и суффиксы? Приведите примеры.

*22. Как отличить приставку от предлога? С какими частями речи предлоги не сочетаются?

23. Всегда ли один и тот же суффикс пишется в разных словах одинаково? Приведите примеры.

*24. Написание каких приставок зависит от звучания в речи? Приведите примеры.

*25. От чего зависит написание приставок про-/пра-, роз- (рос-)/раз- (рас-)?

*26. Перечислите условия написания разделительного твёрдого знака в словах. В каких случаях после приставок перед гласной разделительный твёрдый знак не пишется? Приведите примеры.

*27. Назовите приставку и суффиксы, которые пишутся в словах через дефис. Приведите примеры слов с ними.

28. Приведите примеры приставок и суффиксов исконно русских и иноязычного происхождения.

29. Приведите по два примера слов с разным морфемным составом: а) корень и окончание; б) приставка – корень – окончание; в) корень – суффикс – окончание; г) приставка – корень – суффикс – окончание; д) корень – соединительная гласная – корень – окончание; е) корень – соединительная гласная – корень – суффикс – окончание.

30. Приведите примеры слов: а) с двумя приставками, б) с двумя суффиксами, в) в которых два корня объединены без участия гласных.

*31. Перечислите случаи дефисного написания слов.

Задания и упражнения. Морфемика. Словообразование

Немыкина И. В. Русский язык (школьный курс): учебно-методическое пособие / И. В. Немыкина. – Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2017. – 256 с.